ТАЛАБАЛАР БИЛИМИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШНИНГ ДАСТУРИЙ ТИЗИМИНИ ЯРАТИШ УСУЛЛАРИ
Keywords:
Таянч иборалар: ахборот технологиялари, ахборот технологияларидан фойдаланиш масалалари, имкониятлари ва самарадорлиги, ўқув жараёнида фойдаланиш учун ахборот технологияларнинг замонавий воситалари.Abstract
Аннотация: Билимини назорат қилиш ўқув жараёнини ташкил этишда
ҳамда ўқувчиларни ижодий қобилиятларини ривожлантиришда кенг
имкониятларни яратади. Дастурий моделлар турли ишлаб чиқариш
шароитларида, шу жумладан ўқув жараёнинида талабалар билимини назорат
қилиш ва баҳолашнинг қулай усул ва методларини яратади
References
Фойдаланилган адабиётлар
Ф.Закирова ва бошк. Электрон укув-методик мажмуалар ва таълим
ресурсларини яратиш методикаси. Методик кулланма, Т.: ОУМТВ, 2010. -
б.
Суяров А.М. Ways and models of providing integration of information technology
science with mathematical sciences. «E3S Web of Conferences». Indexed by
SCOPUS and submitted for indexing to Web of Science (CPCI) «E3S Web of
Conferences» 402, 03016 (2023).
Суяров А.М. Formation of information and communication competence of the
teacher as an one of the main tasks of modern education. Web of Scientist:
International Scientific Research Journal. Volume 4, Issue 4, April-2023.–C.243-
Henner E.K., Shestakov A.P. (2004). Information and communication competence
of a teacher: structure, requirements and measurement system // Informatics and
education. - No. 12.- P. 5 - 9.
Panina T.S., Dochkin S.A., Kletsov Yu.V. (2010). Levels of information and
communication competence of pedagogical workers. - M .: Profi, 158 p.
